Aquest projecte ofereix una experiència educativa que combina relat digital, creació de titelles i ús d’un teatrí dissenyat especialment per afavorir l’expressió lliure de la infància. A través de tres històries digitals elaborades amb Book Creator, les criatures coneixen espais patrimonials de Palau-solità i Plegamans i, tot seguit, creen els seus propis titelles i històries. El teatrí, construït amb una talladora làser, actua com a eina central per representar aquestes escenes, fomentant el relat compartit, la creativitat i el coneixement del patrimoni des de la veu de la infància.
📚 En què consisteix i què aporta
L’activitat s’articula en tres fases:
A. Escolta i exploració: visualització dels tres relats digitals que introdueixen espais patrimonials del municipi.
B. Creació de titelles i del relat propi: a partir del que han escoltat i imaginat, cada infant dissenya i construeix un titella utilitzant diferents formats: titelles de dit, titelles amb palets i titelles de teatre d’ombres, segons les seves preferències i interessos.
C. Representació al teatrí multifuncional: el grup utilitza el teatrí per dramatitzar els relats originals o inventar-ne de nous, en un escenari obert i adaptable.
El projecte proporciona una experiència educativa rica que articula patrimoni, narració, arts escèniques i expressió creativa des de la mirada infantil.
🎯 Objectius d’aprenentatge
A. Descobrir espais patrimonials de Palau-solità i Plegamans a partir de tres històries digitals creades específicament per al projecte.
B. Desenvolupar habilitats narratives i expressives pròpies a través de la creació de titelles i el relat compartit.
C. Utilitzar el teatrí multifuncional com a suport per construir i representar propostes en diferents formats (oral, visual, dramatitzat, digital).
D. Donar espai a la veu de la infància en la reinterpretació del patrimoni cultural local, a través del joc i la creació col·lectiva.
E. Vincular la narració digital, les arts escèniques i la memòria del territori en una experiència educativa oberta i transferible.
🛠️ Metodologia suggerida
A. Visualització col·lectiva dels relats digitals creats amb Book Creator.
B. Conversa guiada sobre els espais i elements patrimonials que hi apareixen.
C. Disseny i creació de titelles en diferents formats: titelles de dit, amb palets i d’ombres, fomentant l’autonomia i la tria personal.
D. Utilització del teatrí per assajar i representar les escenes, de forma lliure o pautada.
E. Espai final de retorn, comentari i valoració conjunta del procés viscut.
🧰 Materials necessaris
A. Accés als tres relats digitals.
B. Materials de creació (cartró, pals, teles, retoladors, tisores, elements translúcids per als titelles d’ombres).
C. Teatrí multifuncional construït amb talladora làser.
D. Guia d’activitat amb orientacions i suggeriments de dinamització.
E. Espai amb taules i zona per a les representacions.
🗺️ Instruccions pas a pas
A. Iniciar l’activitat amb la visualització d’un dels relats digitals.
B. Conversar sobre els espais patrimonials i elements destacats.
C. Crear els titelles en el format escollit per cada infant.
D. Preparar la representació i fer servir el teatrí per explicar les històries pròpies o recrear les escoltades.
E. Compartir les escenes i tancar l’activitat amb una reflexió grupal.
⏳ Temps estimat
Dues sessions d’entre 60 i 90 minuts. Opcionalment, es pot fer una tercera sessió amb visita a un espai patrimonial mencionat.
👥 Nombre de participants suggerit
Grups escolars o comunitaris d’entre 10 i 20 infants a partir de 6 anys.
✨ Reflexions
La proposta integra narrativa, patrimoni i creació artística en una experiència educativa rica, significativa i transferible. Els titelles —en formats diversos— i el teatrí multifuncional ofereixen eines creatives perquè cada infant pugui expressar i construir el seu propi relat. Els relats digitals actuen com a motor inicial per imaginar, reinterpretar i compartir històries vinculades al territori. El projecte reforça el diàleg entre la memòria col·lectiva i la creació contemporània des de la veu de la infància.
📥 Descàrrega del material
Els relats digitals es poden consultar en línia. Es recomana elaborar una guia d’activitat i oferir plantilles per a la creació de titelles i instruccions per a la construcció del teatrí si es vol replicar.
📝 Crèdits i llicències
Autoria: Yasmine Álvarez Soler
Tutora: Paloma Valdivia Vizarreta
Llicència: Creative Commons Reconeixement - Compartir Igual (CC BY-SA)
D. Guia d’activitat amb orientacions i suggeriments de dinamització.
