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馃寪 Mapeando los recursos educativos l煤dicos creados en la UAB

El proyecto de mapeo de recursos educativos creados en la Universidad Aut贸noma de Barcelona (UAB) surge de la necesidad de reunir, organizar y hacer visibles los materiales educativo-l煤dicos disponibles en diversas 谩reas y facultades de la universidad, as铆 como en los Open Labs. Estos recursos, que incluyen contenidos l煤dicos, herramientas tecnol贸gicas y materiales did谩cticos, representan un patrimonio pedag贸gico clave para fortalecer los procesos de ense帽anza y aprendizaje.

El objetivo principal ha sido crear un mapa interactivo digital que permita a docentes, estudiantes y otros agentes educativos acceder de manera clara y organizada a estos materiales, facilitando su uso efectivo en diferentes contextos acad茅micos y fomentando la innovaci贸n educativa.

El mapeo no solo busca identificar y clasificar estos recursos, sino tambi茅n ofrecer una herramienta intuitiva y funcional que pueda integrarse en las din谩micas universitarias, contribuyendo as铆 al desarrollo de propuestas pedag贸gicas m谩s abiertas, flexibles y adaptadas a los desaf铆os actuales.

馃洜️ Metodolog铆a

El proyecto se desarroll贸 a trav茅s de una metodolog铆a que combin贸 la investigaci贸n cualitativa, el dise帽o tecnol贸gico y la validaci贸n pr谩ctica.

En la primera fase, se llev贸 a cabo una recopilaci贸n de recursos educativos existentes en la UAB mediante entrevistas a personas clave de los Open Labs y diversas facultades. Estas entrevistas permitieron identificar materiales, herramientas tecnol贸gicas y otros recursos relevantes.

Posteriormente, se realiz贸 una entrevista con responsables de ArcGIS Online, donde se valid贸 la viabilidad de utilizar esta herramienta para el desarrollo del mapa interactivo. Adem谩s, se recibi贸 formaci贸n espec铆fica sobre su funcionamiento, lo que permiti贸 una implementaci贸n adecuada en la fase de dise帽o.

En la siguiente etapa, se dise帽贸 y estructur贸 el mapa interactivo en la plataforma ArcGIS Online, priorizando la claridad, la accesibilidad y la facilidad de navegaci贸n para sus usuarios potenciales.

Finalmente, se llevaron a cabo pruebas de navegaci贸n y efectividad del prototipo con una muestra de usuarios potenciales, incluidos docentes, estudiantes y personal t茅cnico. Estas pruebas permitieron ajustar y optimizar la herramienta, garantizando su funcionalidad y adaptabilidad a diferentes contextos.

Cabe se帽alar que, aunque uno de los objetivos era difundir el mapa entre la comunidad universitaria, esta acci贸n qued贸 pendiente y representa una oportunidad para futuras fases del proyecto.

馃殌 Impacto del proyecto

La creaci贸n del mapa interactivo de recursos educativos ha permitido:

*Identificar y organizar recursos educativos diversos, facilitando su acceso y uso en diferentes contextos universitarios.
*Visibilizar el conocimiento pedag贸gico y l煤dico generado en la UAB, destacando su valor como herramienta did谩ctica transversal.
*Facilitar la colaboraci贸n entre facultades, docentes y estudiantes, impulsando la construcci贸n de redes educativas m谩s s贸lidas.
*Proporcionar una herramienta accesible e intuitiva, que puede adaptarse a diferentes necesidades y estilos de ense帽anza-aprendizaje.
*Fomentar la cultura de la innovaci贸n educativa, impulsando el uso creativo y efectivo de los recursos disponibles.

馃摑 Cr茅ditos y licencia

*Autora del TFG: Sara Gim茅nez Rey
*Supervisora: Paloma Valdivia
*Licencia: Creative Commons - Atribuci贸n-Compartir Igual (CC BY-SA)
*Enlace al recurso completo: Mapa Interactivo de Recursos Educativos – MIRE
*Enlace al Mapa. MIRE en ARCGIS

Les Dones de la F谩brica: Memoria viva a trav茅s de las Humanidades Digitales

馃枼️ "Dones de la F脿brica": Memoria viva a trav茅s de las Humanidades Digitales y la Realidad Aumentada 馃彮✨馃摬

"Dones de la F脿brica" es un proyecto digital e interactivo que surge a partir de la exposici贸n "Les Dones de la F脿brica", presentada en la Torre Folch de Palau-solit脿 i Plegamans. Esta exposici贸n reuni贸 los testimonios de mujeres trabajadoras de la f谩brica textil Ca L’Estruch, quienes compartieron sus experiencias, desaf铆os y el impacto de su trabajo en la econom铆a y la vida cotidiana del pueblo.

El proyecto no busca 煤nicamente digitalizar una exposici贸n f铆sica, sino reinterpretar y evidenciar el papel fundamental que desempe帽aron las mujeres trabajadoras en el desarrollo econ贸mico y social de Palau-solit脿 i Plegamans. Se trata de una iniciativa que, a trav茅s del uso de tecnolog铆as accesibles e innovadoras, como la Realidad Aumentada (RA).

La Realidad Aumentada y otras herramientas digitales no son un fin en s铆 mismas, sino medios para dar voz a las protagonistas y facilitar un di谩logo entre el pasado y el presente. El proyecto propone un recorrido digital que conecta las historias individuales con el territorio, permitiendo a la ciudadan铆a vivir, sentir y reflexionar sobre la memoria hist贸rica local.

馃幆 Objetivos del proyecto

*Reescribir y visibilizar el aporte de las mujeres trabajadoras en la f谩brica Ca L’Estruch.
*Utilizar la Realidad Aumentada (RA) para crear una experiencia interactiva que conecte las narrativas hist贸ricas con el presente.
*Preservar y documentar el patrimonio inmaterial compuesto por testimonios, im谩genes y sonidos hist贸ricos.
*Incorporar una mirada feminista y cr铆tica en la reinterpretaci贸n de los relatos hist贸ricos locales.
Ofrecer recursos accesibles y gratuitos que puedan ser utilizados en contextos educativos y comunitarios.
*Fomentar la reflexi贸n cr铆tica sobre las condiciones laborales, sociales y econ贸micas de las mujeres trabajadoras.

馃洜️ Metodolog铆a desarrollada 馃摉馃攳

El proyecto "Dones de la F脿brica" sigue una metodolog铆a basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR). Cada etapa del proceso respondi贸 a desaf铆os concretos, con un enfoque claro hacia el impacto social, la participaci贸n comunitaria y el uso significativo de la tecnolog铆a.

Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

El reto principal fue redefinir y reestructurar las posibilidades de los recursos expositivos, dot谩ndolos de una mirada interactiva y comunitaria y traslad谩ndolos a espacios p煤blicos y digitales accesibles.

Uso de recursos abiertos y gratuitos

Se prioriz贸 el uso de tecnolog铆as de c贸digo abierto y herramientas gratuitas, garantizando la accesibilidad y la sostenibilidad econ贸mica del proyecto.

Origen acad茅mico

El proyecto nace como un Trabajo Final de M谩ster (TFM) del M谩ster en Humanidades y Patrimonio Digitales, un programa impartido conjuntamente por la Universitat Aut貌noma de Barcelona (UAB) y la Universitat Pompeu Fabra (UPF).

Enlace al TFM:

馃搮 Fases del proyecto 馃棑️

Fase 1: Conocimiento y recopilaci贸n de informaci贸n
El proyecto comenz贸 con un an谩lisis detallado de la exposici贸n "Les Dones de la F脿brica", facilitada por la Regidora de Cultura Eva Soler.
Se revisaron materiales expositivos, v铆deos y documentos hist贸ricos.
Se realizaron entrevistas con las protagonistas para documentar sus testimonios.
Se visitaron los espacios f铆sicos donde se encontraba la f谩brica para comprender su impacto en el territorio.
Se consult贸

el fondo bibliogr谩fico y fotogr谩fico de Jaume Ventura, que aport贸 documentos valiosos para la investigaci贸n.

Fase 2: Selecci贸n de herramientas tecnol贸gicas
Se identificaron herramientas de c贸digo abierto y gratuitas, priorizando la accesibilidad y la sostenibilidad del proyecto.
Se exploraron tecnolog铆as como la Realidad Aumentada (RA) y los Recorridos Virtuales 360潞.
Se mantuvo un di谩logo continuo con las mujeres protagonistas y la ciudadan铆a, recogiendo sus reflexiones y sugerencias.

Fase 3: Dise帽o y creaci贸n de materiales interactivos
Se desarrollaron materiales interactivos basados en la informaci贸n recopilada y las herramientas seleccionadas.
Se dise帽aron experiencias digitales en RA, Recorridos Virtuales 360潞 y una Exposici贸n Virtual.
Se elaboraron recursos que conectan las historias individuales con el contexto social e hist贸rico, desde una perspectiva feminista y reivindicativa.

Fase 4: Testeo y validaci贸n de los recursos
Se realizaron sesiones de prueba con personas usuarias de diferentes perfiles.
Se recogieron impresiones mediante cuestionarios de usabilidad y propuestas de mejora.
Se realizaron ajustes en funci贸n de los resultados obtenidos.

Fase 5: Presentaci贸n y retorno de resultados
Los materiales finales fueron presentados a la Regidora de Cultura Eva Soler y al Ayuntamiento de Palau-solit脿 i Plegamans.
Se realiz贸 una sesi贸n de devoluci贸n donde se compartieron los aprendizajes, los recursos creados y los pr贸ximos pasos para garantizar la sostenibilidad del proyecto.


馃寪 Propuestas tecnol贸gicas interactivas 馃摬✨


El proyecto "Dones de la F脿brica" desarroll贸 cuatro propuestas tecnol贸gicas complementarias, cada una con caracter铆sticas espec铆ficas, pero todas respondiendo a un mismo contenido base, adaptado a distintos contextos y p煤blicos.

1. Recorrido Virtual 360潞 馃椇️馃摳

Permite explorar virtualmente los espacios hist贸ricos vinculados a la f谩brica Ca L'Estruch a trav茅s de im谩genes panor谩micas interactivas.
Facilita el acceso a contenido multimedia complementario, como testimonios hist贸ricos, v铆deos y sonidos.
Ofrece una experiencia inmersiva accesible desde ordenadores, tabletas y dispositivos m贸viles.
Est谩 dise帽ado para ser utilizado tanto en contextos educativos como en el hogar.

Enlace al recurso 360潞: Visita virtual 360潞

馃洜️馃摬✨Herramienta: H5P

Uso: Creaci贸n de recorridos virtuales interactivos con puntos clave, fotograf铆as panor谩micas, v铆deos explicativos y narraciones sonoras.

Aplicabilidad: Exploraci贸n del patrimonio inmaterial desde dispositivos m贸viles u ordenadores.


2. Realidad Aumentada (RA) en espacios p煤blicos 馃摫✨

Transforma espacios p煤blicos, como la Porxada de la Plaza Ca L’Estruch, en puntos interactivos mediante el uso de Realidad Aumentada (RA).
Las fotograf铆as hist贸ricas act煤an como marcadores visuales, que, al ser escaneados con dispositivos m贸viles, activan contenido multimedia.
Permite acceder a testimonios, im谩genes y narraciones hist贸ricas de manera interactiva.
Se utiliza la aplicaci贸n Aumentaty Scope para facilitar la experiencia de usuario.

Enlace al recurso RA: Experiencia RA en espacios p煤blicos

馃洜️ 馃摬✨Herramienta: Aumentaty Scope

Uso: Creaci贸n de puntos interactivos en espacios p煤blicos mediante marcadores visuales (fotograf铆as hist贸ricas).

Aplicabilidad: Activaci贸n de contenido multimedia (v铆deos, narraciones, im谩genes) mediante dispositivos m贸viles.


3. Exposici贸n Virtual 馃枼️馃彌️

Ofrece un espacio digital permanente para la conservaci贸n y divulgaci贸n de los materiales hist贸ricos recopilados en la exposici贸n original.
Permite la interacci贸n desde cualquier dispositivo digital, facilitando el acceso a trav茅s de un dise帽o intuitivo y visualmente atractivo.
Incluye fotograf铆as, v铆deos y documentos digitalizados.
Se presenta como una plataforma adaptable, capaz de evolucionar con nuevos contenidos y tem谩ticas.

Enlace a la Exposici贸n Virtual: Explora la Exposici贸n Virtual

馃洜️馃摬✨Herramienta: Emaze

Uso: Dise帽o de una plataforma virtual interactiva para conservar y difundir los materiales de la exposici贸n f铆sica.

Aplicabilidad: Acceso a fotograf铆as, v铆deos y testimonios desde cualquier dispositivo conectado a internet.


4. Historia viva: Taller Vestidos de Papel 馃幁馃У

Se inspira en el modelo de Historia Viva (Living History), creando una experiencia pr谩ctica y teatralizada.
Las participantes pueden aprender sobre las t茅cnicas de confecci贸n textil tradicionales.
Se realizan escenificaciones basadas en los testimonios de las trabajadoras, creando una conexi贸n emocional y reflexiva con su historia.
Permite transmitir el conocimiento a nuevas generaciones, creando un puente entre el pasado y el presente.

馃洜️ T ✨Enlace al Taller Historia Viva: Taller Historia Viva

Herramienta: Metodolog铆a Living History (Historia Viva)

Uso: Creaci贸n de talleres pr谩cticos y escenificaciones teatralizadas basadas en testimonios reales.

Aplicabilidad: Espacio de aprendizaje experiencial, conexi贸n intergeneracional y transmisi贸n de saberes textiles tradicionales.


Reflexiones finales 馃挱馃専

"Dones de la F脿brica" no es solo un proyecto tecnol贸gico. Es un espacio de memoria viva, una herramienta para visibilizar y reinterpretar el legado de las mujeres trabajadoras de Ca L’Estruch.

A trav茅s de la combinaci贸n de tecnolog铆a accesible, participaci贸n comunitaria y una mirada feminista, este proyecto ha permitido rescatar, reinterpretar y difundir las historias que durante mucho tiempo permanecieron invisibilizadas.

Cada recurso digital creado no es solo un producto tecnol贸gico, sino un puente narrativo que conecta el pasado con el presente, permitiendo que las voces de estas mujeres sigan resonando en el futuro. 

馃摑 Cr茅ditos y licencias 馃摐馃洝️

Licencia: Creative Commons - Distribuci贸n Igual (CC BY-SA)
Autora: Suren V谩zquez Maya
Supervisora: Paloma Valdivia Vizarreta
Colaboradoras/es: Eva Soler, Tamara Morales Aguza, Aina Dom铆nguez Viaplana, 脕ngela Nualart Villardell, Jaume Ventura Nualart
Instituciones participantes: Ayuntamiento de Palau-solit脿 i Plegamans, Universitat Aut貌noma de Barcelona (UAB), Universitat Pompeu Fabra (UPF)

馃寪 Web del proyecto

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