Aquest projecte proposa una experi猫ncia educativa oberta i digital que connecta la inf脿ncia amb la hist貌ria del seu municipi. PalauTube 茅s un canal de YouTube creat com a recurs pedag貌gic per l’alumnat de prim脿ria, format per onze v铆deos animats que presenten, de manera propera i participativa, diferents patrimonis culturals de Palau-solit脿 i Plegamans. Cada v铆deo est脿 guiat per un personatge animat, la Carla, que acompanya els infants amb preguntes, curiositats i propostes l煤diques que conviden a la reflexi贸.
馃摎 En qu猫 consisteix i qu猫 aporta
PalauTube ofereix una eina educativa digital, l煤dica i contextualitzada que complementa els materials existents del projecte “El Dimoni i les pedres”. Els v铆deos, de curta durada, combinen imatges reals i elements animats, i han estat dissenyats per adaptar-se a l’atenci贸 i els interessos de la inf脿ncia. La proposta respon a una necessitat detectada pels centres educatius del municipi, que trobaven dificultats per aplicar els recursos previs a l’aula. Aquest nou recurs facilita el vincle amb el territori, fomenta la curiositat i estimula l’aprenentatge significatiu mitjan莽ant la participaci贸 activa.馃幆 Objectius d’aprenentatge
A. Donar a con猫ixer el patrimoni local mitjan莽ant un format digital, atractiu i accessible.
B. Fomentar la vinculaci贸 emocional i reflexiva amb l’entorn mitjan莽ant preguntes i activitats l煤diques.
C. Promoure un aprenentatge contextualitzat i significatiu des de l’educaci贸 oberta.
D. Oferir un recurs complementari, sostenible i transferible que enforteixi la connexi贸 entre escola i territori.
馃洜️ Metodologia suggerida
A. El projecte s’ha desenvolupat en cinc fases: diagnosi inicial, disseny i planificaci贸, execuci贸 i implementaci贸, avaluaci贸 cont铆nua i avaluaci贸 final.
B. La diagnosi va incloure entrevistes, observaci贸 directa i an脿lisi documental.
C. Els v铆deos es van crear amb la plataforma Animaker, combinant continguts visuals reals i animacions.
D. Es van redactar guions adaptats a l’alumnat de prim脿ria i es va dissenyar una seq眉猫ncia did脿ctica d’煤s.
E. Es van elaborar instruments d’avaluaci贸 com graelles, entrevistes i grups de discussi贸 per a la validaci贸 educativa del recurs.
馃О Materials necessaris
A. Dispositiu amb acc茅s a internet i pantalla (ordinador, projector, tauleta…).
B. Connexi贸 a YouTube.
C. Fitxes did脿ctiques del projecte “El Dimoni i les pedres”.
D. Paper i llapis per activitats manuals o d’expressi贸 escrita.
E. Enlla莽 al canal PalauTube i acc茅s a les imatges complement脿ries.
馃椇️ Instruccions pas a pas
A. Abans del visionat: contextualitzar el patrimoni amb imatges o preguntes obertes.
B. Durant el visionat: reproduir el v铆deo, fer pauses si cal i fomentar la participaci贸 del grup.
C. Despr茅s del visionat: realitzar una activitat de seguiment (fitxa, debat, dibuix, sortida, etc.).
D. Avaluar el proc茅s amb la graella dissenyada per al professorat.
⏳ Temps estimat
Entre 20 i 45 minuts per sessi贸, incloent presentaci贸, visionat, activitat complement脿ria i valoraci贸 docent.
馃懃 Nombre de participants suggerit
Pensat per a grups classe de prim脿ria, especialment de cicle inicial, per貌 adaptable a altres cicles.
Pot treballar-se de manera individual (fitxa, dibuix), en parelles (reflexi贸 compartida) o en gran grup (visualitzaci贸 i debat).
✨ Reflexions
PalauTube ofereix una soluci贸 innovadora a una demanda real, transformant una guia poc utilitzada en un recurs digital viu i atractiu. El projecte enforteix la participaci贸 infantil, el vincle amb el territori i la incorporaci贸 de les TIC a l’aula des d’una perspectiva oberta i sostenible. Aquesta proposta contribueix a democratitzar l’acc茅s al coneixement patrimonial, reconeixent la import脿ncia de la cultura local en la construcci贸 d’identitats i en l’educaci贸 arrelada.
馃摜 Desc脿rrega del material
Els v铆deos estan disponibles lliurement al canal: https://www.youtube.com/@PalauTube1
Altres recursos complementaris es poden trobar a la guia “El Dimoni i les pedres” i al repositori d’imatges compartit per l’autora.
馃摑 Cr猫dits i llic猫ncies
Autoria: Mireia Alcaraz Castillo, amb el suport i tutoritzaci贸 de Paloma Valdivia Vizarreta.
Entitats col·laboradores: Ajuntament de Palau-solit脿 i Plegamans, Escola Palau i Universitat Aut貌noma de Barcelona.
Llic猫ncia: Creative Commons Reconeixement - Compartir Igual (CC BY-SA).